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西建大教〔2019〕24號:關于做好教師課堂教學質量學院評價細則的通知
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西安建筑科技大學         

      處室文件

 

 

西建大教〔201924

 

關于做好教師課堂教學質量學院評價細則

的通知

各學院:

為適應新時代高等教育質量文化建設的新要求,構建更加科學合理的教師課堂教學評價體系,進一步調動教師從事本科教學的積極性和主動性,不斷提高教學質量,學校新修訂了《西安建筑科技大學教師課堂教學質量綜合評價辦法》(西建大〔2019〕154號)。修訂后教師的課堂綜合評價成績由學生評價和學院評價兩部分組成,學生評價由學校統一組織實施并不斷完善,學院評價由各學院組織實施并結合自身實際制定評價細則,現將學院制定評價實施細則的相關事項通知如下:

一、學院評價的目的

1.促進教師之間相互交流和學習,共同提升教學水平;

2.促使教師投入教學、研究教學,主動更新教育觀念、改進教學方法、優化教學內容。

二、學院評價的原則

1.堅持“以評促教、以評促學、以評促改、教學相長”的原則;

2.堅持實事求是,客觀、公平、公正的原則。

三、學院評價的對象

承擔本學院本科課堂教學任務的所有教師。

四、學院評價實施細則的建議

1.評價小組。學院成立教師課堂教學質量評價領導小組,成員可由院長、副院長、系主任、教研室主任、專業負責人、課程負責人、教學督導、教學名師、青年教師、教學秘書等組成。

2.評價內容。學院的評價以課堂教學為主要從教師師德師風、教學態度、教學方法改革、教學內容更新、教學效果、課程考核方式改革、師生意見等方面進行評價。也可適當考慮教學大綱、教學日歷、教案編寫、課件質量、教材運用、輔導答疑、作業批改、考試命題與評卷等專項檢查情況

3.評價方式。各學院應根據本單位的具體情況,可采取專家聽課、同行聽課、公開課、教師自評等多種形式進行評價,并定期對教師的教案和課程進度、執行教學大綱情況進行檢查。

五、專家論證

為確保各學院評價細則的科學性、合理性,各單位要對其評價細則進行論證,填寫《西安建筑科技大學XX學院教師課堂教學質量評價細則專家論證意見表》(附件)。評價細則與《論證意見表》經學院簽字蓋章后于2019年12月30日(第十八周周一)前報教務處。

附件:西安建筑科技大學XX學院教師課堂教學質量評價細則專家論證意見表

                                

 

 

 教務處

2019年10月15日


附件:

西安建筑科技大學           學院

教師課堂教學質量評價細則專家論證意見表

 

學院名稱

 

專家人員組成

姓名

職稱/職務

學科專業

工作單位

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

專家組論證意見和通過情況

 

專家人數

通過人數

不通過人數

 

 

 

專家組組長簽字:

其他成員簽字:

                                  年      月      日


教務處
2019-10-16 17:10:04
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